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I Jornada tDCS
I Jornada de la Red Española de Estimulación Transcraneal por Corriente Continua. Esta red se creó recientemente por iniciativa de diferent
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Saltos verticales. Mis experiencias...
Mis estudios de la licenciatura de Educación Física finalizaron en el año 1996 en el INEF de Galicia (Coruña). Durante ese último año...
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Homenaje a JOHN ROTHWELL
¿Quien es John Rothwell? John estudió fisiología en Cambridge y realizó sus estudios de doctorado en el King's College de Londres, bajo...
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VIDEO.- Ejercicio coordinativo y funciones cognitivas
El video que tienes a continuación es un fragmento de una de mis conferencias en el I Congreso de Educación Física, Neuromotricidad y...
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VIDEO.- Analizando variabilidad de la marcha
Se explica el concepto de variabilidad de la marcha y un sencillo procedimiento para medirla
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VIDEO.- Especificidad del ejercicio y redes neuronales (un ejemplo en Parkinson)
Utilización del sonido para mejorar el movimiento en pacientes con la enfermedad de Parkinson
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Fuerza y golpeo de balón en Fútbol
Hace unos pocos años, en el marco de la tesis doctoral de Lois Rodríguez Lorenzo dirigida por el profesor Rafael Martín Acero y con los...
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La ilusión de la cama elástica
La ilusión de la cama elástica nos informo de la pertinencia de los modelos internos para entender la misma
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La ilusión del tamaño-peso
Una nueva ilusión sensoriomotora que nos ayuda a entender estos procesos.
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La ilusión de la cinta mecánica
El metro, los centros comerciales y aeropuertos utilizan escaleras mecánicas para el transporte de personas. Si usa estos dispositivos...
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Fuentes de la variabilidad del movimiento.
En 1990, Larry Bird hizo 71 tiros libres consecutivos durante 18 partidos, en un intento de romper el récord que por aquel entonces...
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Foco interno vs Foco externo. Limitaciones metodológicas
En un anterior blog comprobamos que los resultados de algunos estudios que indican un mejor rendimiento con un foco externo no son...
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Foco Interno vs Foco Externo ¿Realmente existe esta disyuntiva? (parte I)Un ejemplo en el baloncesto
Hace ya algunos años me empecé a interesar, gracias a los comentarios de algunos de mis alumnos, por un tópico en investigación...
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El aprendizaje a largo plazo se "desconecta" del área motora primaria.
El aprendizaje motor implica la reorganización de la corteza motora primaria (M1). Sin embargo, no está claro cómo cambia la...
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